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LES FONDAMENTAUX DE LA MÉTHODE AGILE SCRUM
LES FONDAMENTAUX DE LA MÉTHODE AGILE SCRUM
LES FONDAMENTAUX DE LA MÉTHODE AGILE SCRUM
| Type(s) : | PD |
| Prérequis : | Aucun pré-requis si ce n’est l’envie de découvrir l’agilité. |
| Objectifs : | A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Expliquer la démarche Agile Démontrer la rupture culturelle de la démarche Agile Identifier les différentes méthodes Agile (ex : Scrum) Discuter des limites, des spécificités et des contraintes de ces méthodes |
| Durée : | 2 Jours -14 Heures |
Profil du formateur
Formateur consultant, expert, pédagogue et certifié dans son domaine
Méthode pédagogique
La formation est constituée d’apports théoriques et d’exercices pratiques. Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail pour la formation en présentiel, et la gestion en petit groupe (jusqu’à 8 stagiaires) permet un suivi individualisé et adapté. Durant les sessions de formation, un support pédagogique est remis aux stagiaires.
Votre formation est en distanciel
Vous munir : un ordinateur, une connexion internet, une adresse e-mail valide, un équipement audio (micro et enceintes ou casque), une Webcam (facultatif , dans l’idéal) un deuxième écran (facultatif, dans l’idéal)
Suivi, évaluation, sanction
Des tours de table permettent de suivre la progression du stagiaire au fur et à mesure de la formation. Un suivi de la formation est réalisé par une feuille de présence émargée par demi-journée par les stagiaires et le formateur. Un questionnaire de satisfaction et une validation des acquis sont complétés par chaque stagiaire en fin de formation.
Ce programme est approuvé par le PMI et apporte 14 PDUs aux participants certifiés PMP, PgMP ou ACP pour renouveler leur certification (CCR program).
Plan du cours
Jour 1
Serious Game Icebreaker Agile 1
Le Icebreaker Agile a pour but de démarrer la formation de manière à amener les participants à exprimer par leur choix ce que représentent les méthodes Agiles pour eux et partager ces représentations avec le groupe. Ils expérimentent l’auto-organisation, la limitation du temps (le timeboxing) ainsi que la possibilité d’échouer à atteindre l’objectif prévu pour une itération.
Le mouvement Agile
- Les origines d’Agile, la culture Agile, le manifeste Agile, les principes Agile
- Le cycle de vie Agile, et en quoi il diffère du cycle de vie classique
- Les différentes méthodes classiques (PMP, Prince2), leurs avantages et leurs inconvénients par rapport aux méthodes agiles
- Illustration de la supériorité des méthodes Agile sur les méthodes classiques au travers d’un cas d’utilisation spécifique
L’Agilité en action
- Panorama des méthodes agiles et de leurs apports respectifs (les 10 méthodes agiles et leurs spécificités propres)
- Présentation des deux méthodes agiles les plus répandues: SCRUM et XP; leurs similarités, leurs différences
- Présentation de méthodes connexes à Agile (Lean IT, Kanban)
Jour 2
Mise en Œuvre d’Agile
- Le changement dans l’entreprise, les résistances traditionnelles au changement
- Les freins au déploiement des méthodes agiles, les spécificités de leurs domaines d’application, leurs risques particuliers, les contraintes particulières à Agile
- Les mythes sur Agile, les mauvaises applications d’Agile et les facteurs clés de succès d’une implémentation réussie d’Agile
Jour 3
Mise en pratique autour d'un projet
- Présentation du contexte du projet
- Présentation des objectifs, des contraintes et des défis du projet
- 7 ateliers seront proposés aux apprenants, un travail qui se fera en groupes, et dont la finalité serait d’honorer les rôles du Scrum, ses évènements ainsi que ses artefacts.
A la fin de la dernière journée, les stagiaires devront fournir les livrables suivants :
- Charte du projet/Registre de risque/Structure des ressources/Approche de communication
- Backlog du produit
- Backlog du sprint/But du sprint/Definition of Done/Estimation des user stories
- Démo du produit
- Le modèle de rétrospective du projet rempli par les membres des équipe
-
En partenariat avec Global Knowledge.
