ITIL®4 STRATEGIST – DIRECT, PLAN, IMPROVE

ITIL®4 STRATEGIST – DIRECT, PLAN, IMPROVE

ITIL®4 STRATEGIST – DIRECT, PLAN, IMPROVE

Type(s) : PDE
Prérequis : Les participants doivent posséder la certification ILFN4 : ITIL®4 Foundation. Avoir un bon niveau d’anglais
Objectifs : A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Expliquer les concepts clés pour diriger, planifier et améliorer Expliquer la portée de ce qui doit être dirigé et / ou planifié, et savoir comment utiliser les principes et méthodes clés de direction et la planification dans ce contexte Décrire le rôle de la gouvernance, des risques et de la conformité (GRC) et savoir comment intégrer les principes et les méthodes dans le système de valeur de service Décrire et savoir utiliser les principes et méthodes clés d'amélioration continue pour tous les types d'améliorations Décrire et savoir utiliser les principes et méthodes clés de communication et gestion du changement organisationnel pour diriger, planifier et améliorer Décrire et savoir utiliser les principes et méthodes clés de mesure et de rapport pour diriger, planifier et améliorer Décrire et savoir diriger, planifier et améliorer les flux de valeur et les pratiques
Durée : 3 Jours - 21 Heures

Profil du formateur

Formateur consultant, expert, pédagogue et certifié dans son domaine

Méthode pédagogique

La formation est constituée d’apports théoriques et d’exercices pratiques. Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail pour la formation en présentiel, et la gestion en petit groupe (jusqu’à 8 stagiaires) permet un suivi individualisé et adapté. Durant les sessions de formation, un support pédagogique est remis aux stagiaires.

Votre formation est en distanciel

Vous munir : un ordinateur, une connexion internet, une adresse e-mail valide, un équipement audio (micro et enceintes ou casque), une Webcam (facultatif , dans l’idéal) un deuxième écran (facultatif, dans l’idéal)

Suivi, évaluation, sanction

Des tours de table permettent de suivre la progression du stagiaire au fur et à mesure de la formation. Un suivi de la formation est réalisé par une feuille de présence émargée par demi-journée par les stagiaires et le formateur. Un questionnaire de satisfaction et une validation des acquis sont complétés par chaque stagiaire en fin de formation.

Formation sans certification.

Plan du cours

Comprendre les termes clés suivants :

  • Direction
  • Planification
  • Amélioration
  • Modèle d'exploitation
  • Méthodes
  • Risques
  • Portée du contrôle

Comprendre les différences entre les concepts clés suivants :

  • Vision et mission
  • Stratégie, tactique et opérations
  • Gouvernance, conformité et gestion
  • Stratégies, contrôles et directives
  • Exercice : retrouver les correspondances entre les définitions des concepts et leur description

Comprendre les concepts de valeur, les résultats, les coûts, les risques et leurs relations pour diriger, planifier et améliorer

Identifier le périmètre de contrôle

  • Savoir comment atteindre les objectifs en cascade et exigences
  • Savoir comment définir des politiques efficaces, des contrôles et directives
  • Savoir placer l’autorité de décision au bon niveau
  • Exercice : Etude de cas - Dans une organisation financière Européenne, comprendre quel organisme assume quels rôles dans la gouvernance organisationnelle.

Savoir comment s'assurer que les contrôles sont suffisants, mais pas excessifs

  • Exercice : L’objectif de cet exercice est de comprendre la meilleure façon d’aborder la définition et la mise en oeuvre des politiques au niveau d’une organisation.

Savoir utiliser l’amélioration continue ITIL® pour améliorer le système de valeur de service ou toute partie de la SVS

Savoir identifier l'évaluation, les objectifs, les résultats, les exigences et les critères

Savoir comment choisir une méthode d'évaluation pour une situation donnée

  • Exercice : étude de cas- Quelles sont les deux méthodes de collecte de preuves que vous utiliseriez parmi les 5 options suivantes ? Justifiez votre choix.

Savoir définir et hiérarchiser les résultats attendus d'une amélioration

  • Exercice : Sur la base d’un scénario, choisir les meilleurs métriques pour créer une Balance Scorecard d’évaluation de services

Savoir comment construire, justifier et défendre 

  • Rappels sur l’amélioration
  • Analyse des leçons apprises

Savoir intégrer l’amélioration continue à tous les niveaux du SVS

Comprendre la nature, la portée et les avantages potentiels de la gestion du changement

  • Exercice : Sur la base d’un scénario, il vous est demandé de faire des propositions suite à des erreurs commises lors de l’utilisation d’une cartographie de flux de valeurs lors d’une approche d’amélioration

Savoir utiliser les principes clés et les méthodes de communication OCM :

  • Identifier et gérer les différents types de parties prenantes
  • Communiquer efficacement et influencer les autres
  • Établir des canaux de feedback efficaces

Savoir établir des interfaces efficaces à travers la chaîne de valeur

Savoir définir des indicateurs et des métriques pour répondre aux objectifs

Comprendre les différences entre le flux de valeur et les pratiques et comment ces différences impactent la direction, la planification et l’amélioration

Savoir comment sélectionner et utiliser les méthodes et techniques appropriées pour diriger, planifier et améliorer les flux de valeur et les pratiques

  • Adresser les 4 dimensions
  • Appliquer les principes directeurs
  • Cartographier le flux de valeur
  • Optimiser le flux de travail
  • Eliminer les déchets
  • Assurer  : utiliser les feedback
  • Exercice : Etude de cas- une entreprise utilise une approche itérative pour introduire de nouvelles applications de Microsoft Office 365. A vous de répondre à certain nombre de questions concernant le plan de communication

Préparation à la certification

  • 2 examens blancs et correction avec l’instructeur

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03 83 67 63 05
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